Programme d’études de Saskatchewan (programme en vigueur en septembre 2002)
OBJECTIFS
DU PROGRAMME
LEÇONS
CORRESPONDANTES
(Numéros des leçons)
Transitions de vie 20
L’élève:
Niveau
A
• recevra
et évaluera de l’information pour identifier
et comparer divers types de relations
1,2,3
• identifiera
comment les relations sont établies, entretenues et
terminées
1,2,3,4,5,6
• identifiera les
problèmes courants dans les relations
1,2,3,4,5,6
• se
familiarisera avec les techniques de gestion des conflits
1,2,3,4,5,6
Niveau
B
• délimitera
un défi concernant les relations personnelles, familiales,
communautaires et
de carrière
1,2,3,4,5,6
• explorera
les alternatives à sa disposition et les conséquences
de ces alternatives
2,3,4,5,6
• établira
ses objectifs personnels en terme de gestion des changements
dans les relations
2,3,4,5,6
Niveau C
• se
comportera selon sa compréhension de l’importance
des connaissances, de la collaboration, de la coopération,
de la résolution de problèmes et d’un
dialogue enrichissant pour comprendre les droits, les sentiments
et les opinions d’autrui
1,2,3,4,5,6
• adoptera
les styles de vie qui soutiennent le principe du respect de
la personne
1,2,3,4,5,6
Transitions de vie 30 L’élève:
Module
12 : Le conflit dans les relations
Niveau A
•
énoncera les causes principales du conflit
1,2,3,4,5,6
•
explorera les conflits importants qui peuvent évoluer
au sein des relations personnelles,
familiales, communautaires et de carrière
1,2,3,4,5,6
•
décrira les diverses façons dont les gens réagissent
face au conflit
1,2,3,4,5,6
•
examinera les responsabilités et droits légaux
relatifs à certains conflits dans les relations
2,3,5,6
• expliquera
comment signaler certains incidents de conflit
2,5,6
• identifiera
les comportements qui intensifient le conflit, ainsi que ceux
qui les neutralisent
3,4,5,6
• mettra
en pratique les aptitudes qui sont efficaces pour résoudre
les confits de façon
constructive
5,6
• identifiera
les sources de soutien pour les personnes qui sont aux prises
avec des conflits personnels, familiaux, ou par rapport à
la carrière ou les relations au sein de la communauté
1,2,3,4,5,6
Niveau
B
• délimitera
un défi relatif au conflit dans une ou l’autre
de ses relations personnelles, familiales, communautaires
ou de carrière
1,2,3,4,5,6
• explorera les stratégies
(ou alternatives) à sa disposition, en plus des conséquences
à ces alternatives
3,4,5,6
• sélectionnera
la meilleure stratégie pour faire face au défi
et géré le conflit dans les
relations
